Απόψεις...

@ Όσο άθεος ή ένθεος και αν είναι κάποιος η Ευρώπη είναι Χριστιανική. Ανεκτική και ανεξίθρησκη πλην όμως με βαθιά χριστιανική παράδοση. Ο χριστιανισμός μαζί με την αρχαία ελληνική γραμματεία και το Ρωμαϊκό δίκαιο είναι οι 3 πυλώνες του πολιτισμού  της όπως έλεγε και ο αείμνηστος Δημήτρης Τριανταφυλλίδης που μας λείπει. Και θα γιορτάζει τα Χριστούγεννα με όλα τους τα ντεσού. 

Και αν αυτό ενοχλεί το όποιο αλλόθρησκο στοιχείο πρόβλημα του άλλου. Και θα στολίζει και χριστουγεννιάτικα δέντρα και οι φάτνες από κάτω θα έχουν πρόσωπα.  Όπως τα φαντάστηκε η λαϊκή παράδοση ή ο καλλιτέχνης και όχι πατσαβούρια. Όπως στη και καλά εναλλακτική και συμπεριληπτική φάτνη  της Grote Markt των Βρυξελλών. 

Γιατί δεν θέλουμε να κρυβόμαστε από κανέναν. Τουλάχιστον στο σπίτι μας. Και όπως ανεχόμαστε και σεβόμαστε το θρησκευτικό δόγμα του κάθε μετανάστη, να  σέβεται και να ανέχεται και αυτός το δικό μας. Αλλά η συμπεριληπτική ξεχειλωμένη λογική έχει φτάσει σε σημείο να ντρεπόμαστε επειδή ο δικός μας θεός είναι της αγάπης και δεν σφάζει πια κανείς αλλόθρησκους στο όνομά του. Να έχουμε κόμπλεξ  το 2025 απέναντι στους φανατικούς.

@ Από τα στοιχεία του Υπουργείου Παιδείας από τους περίπου 20.000 νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς που αξιολογήθηκαν μόνο 6 κρίθηκαν «μη ικανοποιητικοί», δηλαδή βρέθηκαν στη χαμηλότερη αξιολογική βαθμίδα. Εμείς θα κάνουμε ότι σας αξιολογούμε και σεις θα κάνετε ότι διαμαρτύρεστε. Γιατί ποιος έχασε τη ντροπή για να τη βρουν εκεί στα άδυτα του Υπουργείου. 

Γιατί δεν βγαίνετε να πείτε ότι όλα είναι παρολί και προσχηματικά και πλάκα να γίνεται να μην ανησυχούν οι νεοδιόριστοι ότι θάρθει κάποιος να τους αξιολογήσει πραγματικά. Ότι ένας λόγος που η εκπαίδευση χωλαίνει είναι και η ασχετίλα μεγάλου μέρους των συναδέλφων, επιστημονική και εκπαιδευτική; Δηλαδή αυτό που ξέρει καλά όλη η εκπαιδευτική κοινότητα αλλά και η κοινωνία. Τα κατά συνθήκη ψεύδη.

                                                              (Leo Kastanas-ευρωπαϊστές f/B)

«Η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη ανακοίνωσε την δημιουργία της πλατφόρμας «Eduquality» η οποία θα επιτρέπει την αξιολόγηση των σχολικών μονάδων από γονείς και μαθητές - και η εκπαιδευτική κοινότητα της χώρας άρχισε ήδη να λαμβάνει θέση μάχης απέναντι σε αυτό το ενδεχόμενο!

Γιατί όμως; Αν περιηγηθεί κάποιος στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης θα διαβάσει τα γνωστά: οι γονείς δεν έχουν τις γνώσεις και την εμπειρία να κρίνουν το παιδαγωγικό έργο. Υπονομεύεται η ανεξαρτησία των εκπαιδευτικών που θα πρέπει πλέον να ικανοποιούν τις απαιτήσεις του γονέα-πελάτη. 

Η «εργαλειοποίηση»(!)  της εκπαίδευσης θα εντείνει τις κοινωνικές ανισότητες. Μετατοπίζεται η ευθύνη από το κεντρικό κράτος στον κάθε παιδαγωγό ατομικά (άκουσον, άκουσον!). Με όλο τον σεβασμό στην αγαπητή τάξη των εκπαιδευτικών, τα παραπάνω επιχειρήματα είναι επιεικώς αστεία για τον κόσμο του 2025».

                                                                    (Γ. Γιαννούδης-ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ)