Η Κύπρος δείχνει τον δρόμο...

«Σε κοινωνίες της γνώσης με πανεπιστήμια κι ερευνητικά κέντρα υψηλού επιπέδου, ανοιχτά στη διεθνή κοινότητα, χωρίς θεσμικές αγκυλώσεις, στηρίζεται σύμφωνα με τους πιο έγκυρους οικονομικούς αναλυτές το παρόν και το μέλλον της ανάπτυξης των προηγμένων χωρών.  

Σε μια πρόσφατη σημαντική μελέτη τους, οι διεθνούς φήμης οικονομολόγοι Αnna Valero και John Van Reenen κατέδειξαν ότι η αύξηση του αριθμού των πανεπιστημίων σχετίζεται θετικά με τη μελλοντική οικονομική ανάπτυξη του κατά κεφαλήν ΑΕΠ.

Η Κύπρος, που κατάφερε μέσα στα τελευταία περίπου δέκα χρόνια να δημιουργήσει ένα περιβάλλον υγιούς ανταγωνισμού και υψηλών επιδόσεων στα πανεπιστήμιά της -τρία δημόσια και πέντε ιδιωτικά- χωρίς ιδεοληψίες, με κοινή μάλιστα αξιολόγησή τους την τελευταία τριετία από έναν φορέα, είναι η περίτρανη απόδειξη αυτών των θεωριών.

Ο τομέας της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Κυπριακή Δημοκρατία συνέβαλε περίπου στο 4,8% του ΑΕΠ της χώρας, καθώς και στο 2,6% των συνολικών θέσεων εργασίας στην οικονομία. Ο συνολικός αριθμός των σπουδαστών αυξήθηκε από περίπου 25.000 το 2007-8 σε σχεδόν 45.000 το 2016-7. Από αυτούς, το 47% ήταν διεθνείς φοιτητές, με την πλειοψηφία (64%) από την Ελλάδα, περίπου το ένα τρίτο (35%) από διάφορες μη ευρωπαϊκές χώρες και 2% από διάφορες χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

Η συμβολή της ανώτερης εκπαίδευσης στην οικονομία φθάνει μέχρι το 1 δισ. ευρώ σύμφωνα με έρευνα που παρουσιάστηκε πρόσφατα από τον ελεγκτικό οίκο EY της Κύπρου.

Πώς τα κατάφεραν οι Κύπριοι και μόνο το 2016 υπολογίζεται ότι η ανώτερη εκπαίδευση προσέφερε 739 εκατ.-979 εκατ. ευρώ στην τοπική οικονομία, ενώ απασχόλησε περίπου 9.500 εργαζόμενους στον τομέα αυτόν και σε άλλες υποστηρικτικές βιομηχανίες.Η ετήσια συμβολή του τομέα μπορεί να παρουσιάσει περαιτέρω αύξηση κατά 50% και να δημιουργήσει 1.500 νέες θέσεις εργασίας.

Η αγορά των «σπουδών εξ αποστάσεως» παρουσιάζει μια σημαντική ευκαιρία για την Κύπρο, καθώς η πιθανή προσβάσιμη αγορά εκτιμάται ότι φτάνει περίπου σε 1 δισ. ευρώ - 4 δισ. ευρώ, για το οποίο η Κύπρος θα ανταγωνίζεται αγγλόφωνες χώρες όπως Αυστραλία, Σιγκαπούρη, Ιρλανδία κ.τ.λ.

Την ίδια ώρα στην Ελλάδα η κατάσταση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση παραμένει «στον κόσμο της», μακριά από τις διεθνείς εξελίξεις, με τη «συμμαχία» της μη αναθεώρησης του άρθρου 16 του Συντάγματος να αντιστέκεται σθεναρά στην πραγματικότητα. 

Περίπου 10.000 νέοι φεύγουν από την Ελλάδα ετησίως για να σπουδάσουν σε κρατικά και ιδιωτικά πανεπιστήμια της Κύπρου, αναφέρει ο διευθυντής Ερευνών του Κέντρου Διεθνών Στρατηγικών Αναλύσεων (ΚΕΔΙΣΑ) διδάκτωρ Πολιτικών Επιστημών, Πέτρος Βιολάκης, ο οποίος σε πρόσφατη σχετική έρευνά του για τη φυγή νέων από τη χώρα μας στο εξωτερικό για σπουδές αναφέρει μεταξύ άλλων: 

«Υπάρχουν συνθήκες που δίνουν ένα σημαντικό παράθυρο ευκαιρίας, που θα ωφελήσει τόσο την κρατική όσο και τη μη κρατική τριτοβάθμια εκπαίδευση. Μελέτη της Εθνικής Τράπεζας της Ελλάδος εκτιμά ότι η χώρα μας έχει πολλές δυνατότητες στον τομέα της ιδιωτικής εκπαίδευσης μιας και μπορεί να προσελκύσει μεγάλο αριθμό ξένων φοιτητών (110.000) που θα συνέβαλε στην αύξηση του ελληνικού ΑΕΠ κατά 1,1 ποσοστιαία μονάδα ετησίως (!) (''Ναυτεμπορική'', 4/10/2017), ενώ τα χρήματα που δαπανήθηκαν στο εξωτερικό (fees, δίδακτρα, κόστος ζωής) θα έμεναν στην Ελλάδα».

                                             (Αρθρο της Αν.Τσιβγούλη από το  liberal.gr)