Εκ...παιδευτικά

«Ωρύονται σε σελίδες δήθεν εκπαιδευτικές, αριστεροί και όχι μόνο, για τα ευαίσθητα προσωπικά δεδομένα των παιδιών.Παραποιούν βέβαια τις δηλώσεις του υπουργείου για τους γνωστούς λόγους.Τα παιδιά δε θα φαίνονται.Σκοπός είναι να φτάνει η παράδοση του μαθήματος στο παιδί που δεν θα μπορεί να βρίσκεται στο σχολείο.

Όσον αφορά τα προσωπικά δεδομένα, σε όλες τις σχολικές γιορτές οι γονείς βιντεοσκοπούν μαζί με τα παιδιά τους και ξένα.Παιδιά που θα βάλουν τα κλάματα την ώρα της γιορτής, που θα ξεχάσουν τα λόγια, που θα τραυλίσουν από το άγχος.Αυτά τα βίντεο τα ανεβάζουν στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης χωρίς να ζητάνε την άδεια κανενός.Εκεί δε μας νοιάζουν τα ευαίσθητα προσωπικά δεδομένα;

Από την άλλη, πως θα πεις στον μαθητή σου (για τον οποίον κόπτεσαι) πως αρνείσαι να τον βοηθήσεις για όσο καιρό θα λείψει;Αλλά ας φύγω από το συναισθηματικό κομμάτι που έχει να κάνει με τη σχέση δάσκαλου μαθητή.  Έχετε καταλάβει όλοι σας πως είμαστε κρατικοί υπάλληλοι; Πώς μας έχουν προσλάβει για να εφαρμόζουμε και να εξυπηρετούμε τους νόμους και τις ανάγκες του κράτους; Θα σας ζητήσει το κράτος την άδεια για να εφαρμόσει την πολιτική του; Σοβαρά τώρα;  Στον Έβρο θα έλεγαν τα ΜΑΤ όχι δεν πάμε;Στις ΜΕΘ θα πουν οι νοσηλευτές και οι γιατροί όχι δε δουλεύουμε;

Προφανώς πολλοί από σας δε θα έπρεπε να είστε δάσκαλοι.Είστε όμως και την πληρώνουμε εμείς που αγαπάμε αυτή τη δουλειά.Ο δάσκαλος πρέπει να είναι μπροστάρης σε όλα, ανοιχτόμυαλος και να επιζητά το καινούριο, το ρηξικέλευθο.Δε γίνεται να είναι πίσω από τις εξελίξεις.Από τότε που πρωτοδούλεψα ως δασκάλα θυμάμαι να είστε σε μια μόνιμη άρνηση.

Για να είμαι δίκαιη όμως δε φταίτε μόνο εσείς.Φταίει σε μεγάλο βαθμό και η Πολιτεία.Δεν ήρθε ποτέ ένας άνθρωπος να μας πει αν κάνουμε σωστά τη δουλειά μας.Έχω φτάσει στο σημείο να βιντεοσκοπώ το μάθημά μου για να δω τι κάνω λάθος και πώς θα το αλλάξω.Τώρα που κάνω webex έχω ζητήσει από τα παιδιά μου να με ακούνε και να μου λένε τι κάνω καλά και τι όχι.Αυτά όμως είναι ημίμετρα. Ελπίζω, πριν πεθάνω, να έχω αξιολογηθεί και σεις οι μόνιμοι αρνητές να πείτε και σε κάτι ναι».

                                                                               (Γιάννα Κουζιούλη- F/B)

 

«Ο πρόεδρος της ΟΛΜΕ, Θεόδωρος Τσούχλος, είναι φιλόλογος. Είναι, δηλαδή, αυτός που πληρώνεται από σένα κι από μένα για να μαθαίνει στα παιδιά μας Ελληνικά. Είναι αυτός που παίρνει το κείμενο ενός μαθητή και διορθώνει τα λάθη: ορθογραφικά, συντακτικά, εκφραστικά. Έχει την ειδικότητα που θα μυήσει τα παιδιά στον κόσμο των ιδεών, θα οξύνει την κρίση και θα διευρύνει την αντίληψή τους.Είναι και πρόεδρος της ΟΛΜΕ. 

Η ΟΛΜΕ εξέδωσε μια ανακοίνωση σχετικά με την μετάδοση του μαθήματος μέσω διαδικτύου, την οποία υπογράφουν ο Θεόδωρος Τσούχλος (εκλεγείς με τη δεξιά ΔΑΚΕ) και ο Γεν. Γραμματέας Βαγγέλης Μπουντουλούλης (εκλεγείς με τις αριστερές ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ) αγνώστου ειδικότητας – δεν υπάρχει πουθενά, ούτε στο site της ΟΛΜΕ, το βιογραφικό του.   Πρόκειται για “περιβόλι” ορθογραφικών, συντακτικών και εκφραστικών λαθών».

                                                                  (Θ.Τζήμερος- Δημιουργία Ξανά)